Үгэс буолбут «Мин чинчийээччибин» курэх урдук тэрээһиннээхтик ааста.

Амматааҕы «Хатынчаана» оҕо саадыгар үгэс буолбут «Мин чинчийээччибин» күрэх үрдүк тэрээһиннээхтик ааста. Күрэххэ 4 – тэн 7 – лэригэр диэри саастаах 27 кыттааччы 4 хайысханан күөн көрүстүлэр. Оҕолор салайааччыларын кытта бэйэлэрэ интэриэһиргиир темаларын талан, чинчийэн, кэтээн көрөн, уопут оӊорон бэйэлэрин үлэлэрин дьүүллүүр сүбэ иннигэр көмүскээтилэр.

Математика и техника хайысхаҕа 6 оҕо кытынна. Комбинированнай бөлөх иитиллээччитэ Вадик Никифоров 1 истиэпэннээх диплом хаһаайына «Робот спирограф» (сал. Толстоухова А.Е.) бэйэтин илиитинэн оӊорон, үлэлэтэн араас быһыылары уруһуйдатан көрдөрдө. Инникитин улааттаҕына бэйэтин уһуйааныгар кэлэн «Салайааччытын Алена Егоровна курдук «Роботехника» кружогун ыытар баҕалааҕын, саӊа кружок үлэлиир дьиэтин туттарыаҕын, тас дойдулартан кэлэн биһиэхэ оҕолор үөрэниэхтэрин ыра гынан кэпсээтэ, онно сүрүн ирдэбилинэн бары үлэһиттэр кытай тылын үөрэтиэхтээхпитин чопчулаата». «Дьикти чаһылар эйгэлэрин» үөрэппит Максим Афанасьев (сал. Толстоухова Г.П.), «Лена өрүскэ муоста» тутар Ариан Игнатьев (сал. Игнатьева А.Н.) бэйэтэ лего конструкторынан оӊорбут муостатын көрдөрөн, үлэлэтэн дьүүллүүр сүбэ биһирэбилин ыланнар 2,3 истиэпэннээх дипломаннар буоллулар. Муӊутуур кыайыылааҕынан «Суол грамотатын» үөрэппит, чинчийбит, Амма нэһилиэгин уулуссаларын, онон сылдьар массыыналар көрүӊнэрин ырыппыт Алеша Шишигин (сал.Толстоухова Г.П.)  ааттанна. Алеша сыллата саӊаттан саӊа интэриэһинэй темалары үөрэтэн, чинчийэн «Мин чинчийээччибин» күрэхэ ситиһиилээхтик кыттар, атын оҕолор темаларын интэриэһиргээн истэр, элбэх ыйытыы биэрэн чопчулаһар.

Гуманитарнай хайысхаҕа 5 оҕо кыттыыны ылла. Петров Алгыс (сал. Куприянова А.П., Платонова Я.Г.) «Амга – Слобода – тогда и сейчас», Баттахова Нарыйаана (сал. Толстоухова Г.П.) «Музыка и пение», Варламова Мира (сал. Куприянова А.П., Платонова Я.Г.) бэйэлэрин темаларын истээччилэр иннилэригэр кэпсээн, арыйан, ыыппыт үлэлэрин көрдөрөн 1,2,3 истиэпэннээх дипломаннар ааттарын сүктүлэр. Бу хайысхаҕа муӊутуур кыайыылааҕынан «Кто рисует наши книжки» диэн тематын арыйан Лыткин Эрхан (сал.Акимова Н.В.) таҕыста. Эрхан оҕо кинигэлэрин кимнээх уруһуйдаан киэргэтэллэрин чинчийэн билбит, бэйэтин абаҕата уруһуйдаабыт кинигэлэрин көрдөрбүтэ, салайааччытын кытта бэйэлэрэ оӊорбут кинигэлэрин дьүүллүүр сүбэ сыанабылыгар таһаарбыта.

Тыыммат айылҕа хайысхаҕа 7 оҕо кыттыыны ылбыта. Сутакова Нарыйаана (сал. Пахомова У.Д.) «Дьиэ усулуобуйатыгар кумааҕыны оӊоруохха сөп дуо?» диэн бэйэтэ кумааҕыны оӊорон уруһуйдаабытын кэпсээн, Апросимов Юлиан (сал. Куприянова А.П., Платонова Я.Г.) «Минньигэс астаах повар» — асс астыырын сөбүлүүрүн, бу дьарыгынан ютуб ханаалга араас асчыт оҕолор күрэхтэригэр кыттыытын туһунан сырдатан, Александрова Аня (сал. Толстоухова Г.П., Тосина Д.В.) «Интересное о шоколаде» диэн темаҕа сакалаат хайдах оӊоһулларын, туһатын, бэйэ оӊорбут сакалаатын амтанын сырдатан күрэх дипломаннарын аатын сүктүлэр. Муӊутуур кыайыылааҕынан бэйэтэ араас астар, аска туттуллар кырааскалар, чох көмөтүнэн кырааска оӊорон хартыына уруһуйдаабыт «Волшебные краски своими руками» диэн темалаах Сеня Платонов (сал. Толстоухова Г.П., Платонова Я.Г.) буолла.

Тыынар тыыннаах айылҕата хайысхаҕа 8 оҕо кытынна. «Уоттаах балыктары» үөрэппит, киһи эмиэ уоттаах эбит диэн уопут оӊорон дакаастаабыт Ян Игнатьев (сал. Игнатьева М.И.), «Саха сылгытын» кэтээн көрбүт, олорор эйгэтин үөрэппит София Устинова (сал. Захарова Н.К., Устинова Л.П.), «Свойство воды» теманы үөрэппит, элбэх уопут оӊорон чинчийбит Дьяконова Алиса (сал.Давыдова Е.Н.) дипломаннар ааттарын сүктүлэр. Ульяна Окоемова «Как делают чистую воду «Амма уута» (сал. Захарова Н.К.) анаан чинчийбит, кэтээн көрөн үөрэппит үлэтинэн лауреат аатын сүктэ.

Сылтан сыл ахсын «Мин чинчийээччибин» күрэх кыттааччытын ахсаана элбээн иһэр, оҕолор интэриэһиргиир темалара кэӊээн иһэрэ үөрдэр.

 Муӊутуур кыайыылаахтар аатттарын сүкпүт  Алеша Шишигин «Суол грамотата» (сал.Толстоухова Г.П.), Лыткин Эрхан «Кто рисует наши книжки» (сал.Акимова Н.В.), Сеня Платонов «Волшебные краски своими руками» (сал. Толстоухова Г.П., Платонова Я.Г.), Ульяна Окоемова «Как делают чистую воду «Амма уута» (сал. Захарова Н.К.) улуустааҕы «Мин чинчийээччибин» күрэххэ ситиһиилээхтик кыттыахтара, уһуйааннарын аатын ааттатыахтара диэн эрэллээхпит.

Үгэс буолбут «Мин чинчийээччибин» курэх урдук тэрээһиннээхтик ааста.

Амматааҕы «Хатынчаана» оҕо саадыгар үгэс буолбут «Мин чинчийээччибин» күрэх үрдүк тэрээһиннээхтик ааста. Күрэххэ 4 – тэн 7 – лэригэр диэри саастаах 27 кыттааччы 4 хайысханан күөн көрүстүлэр. Оҕолор салайааччыларын кытта бэйэлэрэ интэриэһиргиир темаларын талан, чинчийэн, кэтээн көрөн, уопут оӊорон бэйэлэрин үлэлэрин дьүүллүүр сүбэ иннигэр көмүскээтилэр.

Математика и техника хайысхаҕа 6 оҕо кытынна. Комбинированнай бөлөх иитиллээччитэ Вадик Никифоров 1 истиэпэннээх диплом хаһаайына «Робот спирограф» (сал. Толстоухова А.Е.) бэйэтин илиитинэн оӊорон, үлэлэтэн араас быһыылары уруһуйдатан көрдөрдө. Инникитин улааттаҕына бэйэтин уһуйааныгар кэлэн «Салайааччытын Алена Егоровна курдук «Роботехника» кружогун ыытар баҕалааҕын, саӊа кружок үлэлиир дьиэтин туттарыаҕын, тас дойдулартан кэлэн биһиэхэ оҕолор үөрэниэхтэрин ыра гынан кэпсээтэ, онно сүрүн ирдэбилинэн бары үлэһиттэр кытай тылын үөрэтиэхтээхпитин чопчулаата». «Дьикти чаһылар эйгэлэрин» үөрэппит Максим Афанасьев (сал. Толстоухова Г.П.), «Лена өрүскэ муоста» тутар Ариан Игнатьев (сал. Игнатьева А.Н.) бэйэтэ лего конструкторынан оӊорбут муостатын көрдөрөн, үлэлэтэн дьүүллүүр сүбэ биһирэбилин ыланнар 2,3 истиэпэннээх дипломаннар буоллулар. Муӊутуур кыайыылааҕынан «Суол грамотатын» үөрэппит, чинчийбит, Амма нэһилиэгин уулуссаларын, онон сылдьар массыыналар көрүӊнэрин ырыппыт Алеша Шишигин (сал.Толстоухова Г.П.)  ааттанна. Алеша сыллата саӊаттан саӊа интэриэһинэй темалары үөрэтэн, чинчийэн «Мин чинчийээччибин» күрэхэ ситиһиилээхтик кыттар, атын оҕолор темаларын интэриэһиргээн истэр, элбэх ыйытыы биэрэн чопчулаһар.

Гуманитарнай хайысхаҕа 5 оҕо кыттыыны ылла. Петров Алгыс (сал. Куприянова А.П., Платонова Я.Г.) «Амга – Слобода – тогда и сейчас», Баттахова Нарыйаана (сал. Толстоухова Г.П.) «Музыка и пение», Варламова Мира (сал. Куприянова А.П., Платонова Я.Г.) бэйэлэрин темаларын истээччилэр иннилэригэр кэпсээн, арыйан, ыыппыт үлэлэрин көрдөрөн 1,2,3 истиэпэннээх дипломаннар ааттарын сүктүлэр. Бу хайысхаҕа муӊутуур кыайыылааҕынан «Кто рисует наши книжки» диэн тематын арыйан Лыткин Эрхан (сал.Акимова Н.В.) таҕыста. Эрхан оҕо кинигэлэрин кимнээх уруһуйдаан киэргэтэллэрин чинчийэн билбит, бэйэтин абаҕата уруһуйдаабыт кинигэлэрин көрдөрбүтэ, салайааччытын кытта бэйэлэрэ оӊорбут кинигэлэрин дьүүллүүр сүбэ сыанабылыгар таһаарбыта.

Тыыммат айылҕа хайысхаҕа 7 оҕо кыттыыны ылбыта. Сутакова Нарыйаана (сал. Пахомова У.Д.) «Дьиэ усулуобуйатыгар кумааҕыны оӊоруохха сөп дуо?» диэн бэйэтэ кумааҕыны оӊорон уруһуйдаабытын кэпсээн, Апросимов Юлиан (сал. Куприянова А.П., Платонова Я.Г.) «Минньигэс астаах повар» — асс астыырын сөбүлүүрүн, бу дьарыгынан ютуб ханаалга араас асчыт оҕолор күрэхтэригэр кыттыытын туһунан сырдатан, Александрова Аня (сал. Толстоухова Г.П., Тосина Д.В.) «Интересное о шоколаде» диэн темаҕа сакалаат хайдах оӊоһулларын, туһатын, бэйэ оӊорбут сакалаатын амтанын сырдатан күрэх дипломаннарын аатын сүктүлэр. Муӊутуур кыайыылааҕынан бэйэтэ араас астар, аска туттуллар кырааскалар, чох көмөтүнэн кырааска оӊорон хартыына уруһуйдаабыт «Волшебные краски своими руками» диэн темалаах Сеня Платонов (сал. Толстоухова Г.П., Платонова Я.Г.) буолла.

Тыынар тыыннаах айылҕата хайысхаҕа 8 оҕо кытынна. «Уоттаах балыктары» үөрэппит, киһи эмиэ уоттаах эбит диэн уопут оӊорон дакаастаабыт Ян Игнатьев (сал. Игнатьева М.И.), «Саха сылгытын» кэтээн көрбүт, олорор эйгэтин үөрэппит София Устинова (сал. Захарова Н.К., Устинова Л.П.), «Свойство воды» теманы үөрэппит, элбэх уопут оӊорон чинчийбит Дьяконова Алиса (сал.Давыдова Е.Н.) дипломаннар ааттарын сүктүлэр. Ульяна Окоемова «Как делают чистую воду «Амма уута» (сал. Захарова Н.К.) анаан чинчийбит, кэтээн көрөн үөрэппит үлэтинэн лауреат аатын сүктэ.

Сылтан сыл ахсын «Мин чинчийээччибин» күрэх кыттааччытын ахсаана элбээн иһэр, оҕолор интэриэһиргиир темалара кэӊээн иһэрэ үөрдэр.

 Муӊутуур кыайыылаахтар аатттарын сүкпүт  Алеша Шишигин «Суол грамотата» (сал.Толстоухова Г.П.), Лыткин Эрхан «Кто рисует наши книжки» (сал.Акимова Н.В.), Сеня Платонов «Волшебные краски своими руками» (сал. Толстоухова Г.П., Платонова Я.Г.), Ульяна Окоемова «Как делают чистую воду «Амма уута» (сал. Захарова Н.К.) улуустааҕы «Мин чинчийээччибин» күрэххэ ситиһиилээхтик кыттыахтара, уһуйааннарын аатын ааттатыахтара диэн эрэллээхпит.

«Мэри Поппинс чымадаана» күрэх үтүө түмүктээх буолла

Амма нэһилиэгин Саргылана Петрова салайааччылаах «Хатыҥчаана» уһуйаан биир идэлээхтэригэр ыыппыт «Мэри Поппинс чымадаана» диэн маастар кылааһа улуус иитээччилэрин, исписэлиистэрин улахан сэҥээриилэрин ылла.
           Амма нэһилиэгин «Хатыҥчаана» уһуйаана оскуола иннинээҕи үөрэхтээһин төрүттэммитэ 100 сылыгар анаан «Мэри Поппинс чымадаана» күрэхтэһиини бэйэтин педагогтарыгар ыытта. Бу хас биирдии оҕо дьоҕурун, кыаҕын учуоттаан бары өттүнэн сайыннарар сыаллаах үлэ иитээччилэри аныгылыы үлэ көрүҥүн, ньымаларын туһаналларыгар, босуобуйалары оҥорорго айымньылаахтык үлэлииллэригэр көҕүлүүр.
           Балаһыанньа быһыытынан чымадааҥҥа хас биирдии оҕо уратытын, доруобуйатын туругун учуоттаан, оҕо өйүн сайыннарар оонньуулар, дьарыктар хааланнылар. Барыта бу уһуйаан 24 педагога кытынна. Түмүккэ кыайыылаахтарынан тахсыбыт Ульяна Пахомова «Дьиктилээх хомулук», Дария Маркова «Айыыналыын оонньуохха», Анастасия Чикальдина «Аҕа дойду сэриитэ. Хроника» онлайн маастар кылаастары ыыттылар. Кыттааччылар үлэлэрин улуус 66 педагога олус сэҥээрдэ.
            Эмма Давыдова, үөрэх салаатын методическай салаатын сэбиэдиссэйэ: «Улуус уһуйааннарын иитээччилэригэр аналлаах иитээччи педагогическай лабораториятын бүгүҥҥү ыалдьыттарынан «Хатыҥчаана» уһуйаан педагогтара буоллулар. «Мэри Поппинс чымадаана» күрэхтэһиигэ иитээччилэр оҕону сайыннарар бииртэн биир үчүгэй оонньууларын улуус бары уһуйааннарын дьүүлүгэр таһаардылар. Манна ФГОС үөрэтэр, иитэр бары хайысхата барыта хабыллыбытын үгүстэр сэҥээрдилэр. Холобур, биир хоппоттон (кимиэхэ эрэ шкатулка, чымадаан, хомуот, уо.д.а) таайтарыылаах, аптаах холбуйачаантан бииртэн биир дьикти оҕо интэриэһин тардар оонньуулар хостонон истилэр. Гульнара Толстоухова оҥорбут Амма нэһилиэгин макетынан оҕо оскуола, детсад, балыыһа, кулууп ханна баарын билэ үөрэнэр. Эдэр логопед учуутал Марина Павлова лэпбуга оҕо тыла, моториката сайдарыгар элбэҕи биэрэр. Александра Куприянова «Аптаах хомуота» элбэх оҕону интэриэһиргэтэр. Туяра Борисова, Ульяна Пахомова айбыт хомулук балаҕаннарынан оҕо бэйэтэ талах олоппоһу таҥан өбүгэбит олоҕун-дьаһаҕын кытта толору билсэр. Куйаар да ситиминэн иитээччилэр «Хатыҥчаана» иитээччилэрин лабораторияларыттан элбэҕи биллилэр-көрдүлэр, чахчы туһалаах оонньууларынан оҕолору сайыннаралларын итэҕэйдилэр. Кэлэр сырыыга «Сардаана» оҕону сайыннарар киин иитээччилэрин лабораторията биир идэлээхтэрин ыҥырар. Ахсынньы ыйга «Дьиэ кэргэн уонна биһиги» бырайыагынан «Радуга» оҕону сайыннарар киин иитээччилэрэ эмиэ бэрт сэргэх, сонун хайысханы көрдөрбүттэрэ».

Мария Неустроева, «Хатыҥчаана» уһуйаан сэбиэдиссэйин иитэр, методическай үлэҕэ солбуйааччы: «Мэри Поппинс чымадаана» күрэхтэһиигэ уһуйааммыт барыта 24 иитээччитэ кыттыбытыттан кыайыылааҕынан тахсыбыт 14 иитээччи, исписэлиис улуустааҕы салайааччыбыт Эмма Давыдова көҕүлээһининэн тэриллибит уһуйаан иитээччилэрин мастарыскыайыгар оҕону иитиигэ, үөрэтиигэ араас хайысхалары хабар оонньуулардаах холбукаларын биир идэлээхтэригэр көрдөрдүлэр, кэпсээтилэр. Бииртэн биир дьикти, тупсаҕай оҥоһуулаах, хатыламмат ис хоһоонноох оонньуулар истээччилэр сэҥээриилэрин ыллылар. Инникитин маннык үлэ ыытыллан, иитээччилэр, оҕолорбут сайдалларыгар кыаҕы биэриэҕэ диэн эрэнэбин».

Ульяна Михайлова, Болугурдааҕы «Колосок» уһуйаан сүрүннүүр иитээччитэ: «Ураты толкуйдаах хаппахтаах, сабыылаах холбука, хоппо иһигэр элбэх кистэлэҥнээх, таабырыннаах, соһуччу үөрүүлээх, интэриэһинэй маллаах буолар. Былыр эбээлэрбит хопполоро, сундууктара оннук этилэр. Аны иккис ис хоһоонунан хоппоҕо мунньаҕын, хаалыыгын, уурунаҕын диэн өйдөбүллээҕэ. Ол аата биһиги түгэммитигэр методиканы хаһааныы буолар, онон «Хатыҥчааналар» бу аатынан үлэни табатык тайаммыттара буолар. Бары хайысханы хабан, киэҥ ис хоһоонноох үлэ ыытыллыбыт, ситимнээх оонньуу мунньуллубут. Өссө төһө баҕар байытыахха, сайыннарыахха сөптөөх толкуйдар, сонун көрүүлэр бааллар дии санаатым. «Иитээччи лабораторията» диэн үлэ уопутун тарҕатар сибиэһэй сүүрээни, сонун көрүҥү салайааччыбыт Эмма Валерьевна Давыдова киллэрбитин бэлиэтиирбит тоҕоостоох. Биир идэлээхтэрбэр өссө үрдүк ситиһиилэри, айымньылаах үлэни баҕарабын».

Краткий анализ лучших лучших работ улусной Олимпиады по малой скульптуре среди преподавателей ИЗО, черчения общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования.

        21 января  проведена 5 улусная олимпиада учителей изобразительного искусства и педагогов ДО. На этот раз олимпиада проведена  по малой скульптуре на сюжетную тему «Земля Олонхо» и посвящена 120 — летию Екатерины Ивановой,  сказительницы — олоҥхосута Амгинского улуса. В олимпиаде участвовало 18 учителей из 13 школ и учреждений дополнительного образования Амгинского улуса. Данное мероприятие проходило в режиме онлайн, начиная с открытия и заканчивая подведением итогов. Задание было озвучено в день олимпиады. Участники работали в течение 4 часов. Олимпиада показала, что актуальность и востребованность, я бы даже сказал, значимость этого вида декоративно- прикладного искусства растет с каждым годом.

Победителем стал учитель изобразительного искусства МБОУ «Амгинская СОШ №1 им. В.Г.Короленко»  Захаров Сергей Никитич.

1 место:  Бушкова Саргылана Егоровна, МБОУ «Майская СОШ»

2 место:  Кралина Мария Петровна, МБОУ «Чапчылганская СОШ»

3 место:  Слепцова Евдокия Семеновна , МБОУ «Бетюнская СОШ»

4 место  Ефремова Дария Георгиевна, МБОУ «Амгино-Назаринская СОШ»

5 место: Яковлев Егор Семенович, МБОУ «Абагинская СОШ»

6 место: Рязанская Саргылана Николаевна, МБОУ «Сулгачинская СОШ»

Подводя итоги прошедшей Олимпиады, отметим некоторые наилучшие творческие работы наших педагогов.

        Работа учителя Сулгачинской СОШ Рязанской С.Н. выполнена по  теме «Босхолонуу. Быыһаныы» («Спасение»). Сюжет этого трехмерного изображения повествует о чудесном спасении юной красавицы Боотуром. Пластика движения, эмоции героев, грамотность в пропорциях говорит о том, что автор очень хорошо владеет рабочим материалом.

        В работе учителя  Абагинской СОШ Яковлева Е.С. изображен скачущий во весь опор всадник. Видно, что автор использовал каркас, это помогло показать всю красоту парящего коня. Встречный ветер, который теребит помпон на шлеме, приподнятый хвост коня ясно указывают стремление и силу воли воина Срединного мира в неравной битве со Злом.

        Скульптура учителя кружка «Керамики» Амгино- Нахаринской СОШ Ефремовой Д. Г. Сюжет «Ньургун Боотур төрөөһүнэ» («Рождение Ньургун Боотура») взят из олонхо «Ньургун Боотур стремительный», созданного известным писателем и политиком народа Саха Платоном Алексеевичем Ойунским. В композиции изображены боги Верхнего мира, у которых на свет появился будущий защитник Срединного мира- Ньургун Боотур. Сзади возносит молитву- Алгыс Верховный Бог-Үрүҥ Аар Тойон. Пластичность движений, эмоции героев, подбор и детали одежды, все это создает как бы единую композицию радости и торжества.

    Композиция учителя Бетюнской СОШ Слепцовой Е.С. под названием “Аландаайа- Куландаайы бухатыыр”. Сюжет воздаяния алгыса, кормление Духа огня перед дальним походом выполнен реалистично и целостно. На переднем плане перед костром изображен сам воин. Он как бы смотрит на горящий огонь и думает о чем- то о своем. Левее стоит девушка- стерх (священная птица), которая спустилась с неба поддержать защитника Срединного мира в нелегкой борьбе Света и Добра.

В работе учителя Чапчылганской СОШ Кралиной М.П. изображен момент жестокой схватки Ньургун Боотура с Боотуром Нижнего Мира- Уот УҺутаакы. Мария Петровна очень удачно и реалистично уловила момент победы Добра над Злом. Эмоции героев, пластика движения и верное решение композиции, все в комплексе, создают весь накал сражения не на жизнь, а на смерть.

            В композиции «Рождение надежды», учителя Майской СОШ Бушковой С. Е., отражен момент рождения собирательного образа, будущего защитника Земли, мирных её жителей. Благодарная рождением сына мать, показывает сына Богу Верхнего мира, Үрүҥ Аар Тойону и просит его благословения. У всех степных народов, в том числе и у народа Саха, есть такая традиция. Корни её исходят из самых глубин веков, когда у всех этих народов была одна религия- Тенгрианство. Оригинальность в композиционном решении, целостность пластики, верная пропорция и владение рабочим материалом говорит об уровне подготовки Марии Егоровны.

          Творчество учителя Амгинской СОШ № 1 Захарова С.Н., по решению жюри, набрал наибольшее число баллов и удостоилось Гран- При. Сергей Никитич выбрал сюжет борьбы Света и Тьмы, Добра и Зла. Для этого он применил каркас, что усилило динамику и пластику движений героев. Более того, их образность и эмоции переданы в полной мере, и композиция в целом выполнено очень грамотно. Соблюдение пропорции и анатомических особенностей тоже на высоком уровне. Боотур в полной ярости, в последнем, решающем броске и воин Нижнего Мира с перекошенным от злости лицом трехмерно изображены мастером очень эмоционально и реалистично.

Все участники Олимпиады очень сильно старались и вложили в своих работах  весь свой творческий потенциал, весь свой талант  и стремление. Стремление создать что-то оригинальное, неповторимое и значимое. И все они внесли свою лепту в развитии искусства и культуры нашего улуса.

Спасибо всем участникам, организаторам этого замечательного, творческого конкурса.

Преподаватель художественного отделения Амгинской ДШИ им. А. А. Черемных, Апросимов Андрей Дмитриевич- Андо.

СОСТОЯЛСЯ ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ ЦЕНТРА МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

22 января состоялся публичный отчет ГБУ «Центр мониторинга качества образования Министерства образования и науки Республики Саха (Якутия)» за 2020 год.

В мероприятии приняли участие в онлайн режиме 100 человек: представители Министерства образования и науки Республики Саха (Якутия)», представители партии ЯРО «Единая Россия, АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-2», начальники управлений образованием, руководители образовательных организаций ГО «город Якутск», руководители пунктов проведения экзаменов, председатели предметных комиссий Республики Саха (Якутия) и другие. Модератором публичного отчета выступила Ирина Любимова, первый заместитель министра образования и науки Республики Саха (Якутия).

В своем выступлении директор Центра мониторинга качества образования Надежда Попова отчиталась по всем направлениям деятельности учреждения. Руководитель более подробно остановилась на особенностях работы, связанных с проведением государственной итоговой аттестации в непростых условиях пандемии, ознакомила с содержанием работы по мониторингу качества образования и реализации пилотных проектов по повышению качества образования с использованием результатов процедур оценки качества образования. Были озвучены задачи на 2021 год и среднесрочные перспективы развития учреждения.

Директор обратила внимание на достигнутые за год результаты и со словами благодарности сказала: «Именно в итоге совместной, четкой, слаженной и прозрачной работы всех, кто задействован в проведении государственных экзаменов, по результатам рейтингования регионов по обеспечению качества и объективности проведения ГИА в 2020 году наша республика заняла 17 место из 85 регионов и вошла в «зеленую зону».

Вопросы и предложения были услышаны от начальников управлений образованием Абыйского, Амгинского, Алданского, Вилюйского, Ленского, Нерюнгринского районов, ИРОиПК. От имени членов предметных комиссий выступили Лидия Колодезникова и Марина Баишева. Все выступившие подчеркнули, что в 2020 году Центром мониторинга велась целенаправленная, эффективная работа. Также отметили, что Центр достойно справился со всеми трудностями, который преподнес 2020 год, и пожелали дальнейшего развития, успехов.

Слова благодарности за содействие и помощь в проведении Диктанта Победы выразила руководитель Региональной Общественной приемной Председателя Партии «Единая Россия»» Елена Голомарева.

В заключении мероприятия руководитель еще раз поблагодарила всех, кто сотрудничал с Центром в 2020 году за активную и плодотворную работу, пожелала далее повышать уровень работы по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации.

О сроке приема заявлений на участие в ЕГЭ-2021

Всем, кто планирует сдать  ЕГЭ в 2021 году, необходимо  подать заявление на участие в экзаменах. Срок приема заявлений продолжится до  1 февраля 2021 года  (включительно). После указанного срока заявления на участие в ЕГЭ не принимаются.

Выпускники школ текущего года подают заявление на сдачу ЕГЭ по месту учебы. Выпускники прошлых лет, обучающиеся профессиональных образовательных организаций, освоившие федеральный государственный стандарт среднего общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ, граждане без определенного места жительства, беженцы, находящиеся на территории Республики Саха (Якутия), подают заявления в любую среднюю общеобразовательную школу по месту проживания независимо от прописки или в муниципальные органы управления образованием.

В заявлении необходимо перечислить все предметы, по которым участник планирует сдавать ЕГЭ: обязательные и предметы по выбору.  Напоминаем, что ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году проводиться не будет. Чтобы получить аттестат,  выпускникам, которые собираются поступать в образовательные организации высшего профессионального образования и будут сдавать для этого ЕГЭ, достаточно сдать на удовлетворительный результат ЕГЭ по русскому языку. Другие учебные предметы ЕГЭ выпускники сдают на добровольной основе по своему выбору для поступления в образовательные организации высшего профессионального образования.

Заявления подаются обучающимися, выпускниками прошлых лет лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.

Обучающиеся и выпускники прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления должны предъявить копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, заверенную в установленном порядке,  а участники-инвалиды и дети-инвалиды – оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы. Срок действия рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и документов, подтверждающих факт  установления инвалидности  должен быть действителен до конца экзаменационного периода.  В случае необходимости создания особых условий для сдачи экзаменов в заявлении обязательно нужно сделать особую отметку и указать конкретные условия  в  зависимости от заболевания.

Выпускники прошлых лет при подаче заявления на участие в ЕГЭ могут предоставить заверенную копию аттестата, а не оригинал.  Подчеркиваем,  что в 2021 году выпускники прошлых лет участвуют в ЕГЭ только в основной период.

При возникновении вопросов по участию в  ЕГЭ-2021 за консультацией можно обратиться  по номеру «Горячей линии ЕГЭ»: 8-(4112)-42-10-46, МКУ «Амгинское РУО» 8(41142)41889.