Утверждено расписание проведения итогового сочинения в 2020-2021 учебном году

Совместным приказом Министерства просвещения России и Рособрнадзора утверждено новое расписание проведения итогового сочинения (изложения) в 2020-2021 учебном году. 29 марта документ был зарегистрирован Минюстом России.

Приказом установлен основной срок проведения итогового сочинения (изложения) – 15 апреля 2021 года, а также – дополнительные сроки – 5 мая и 19 мая 2021 года. Написать сочинение в дополнительные сроки смогут выпускники, получившие за сочинение «незачет», либо пропустившие его написание в основной срок по уважительной причине, подтвержденной документально.

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения. Пресс-служба ГБУ «ЦМКО МОиН РС(Я)»

Родители Амгинского улуса приняли участие во Всероссийской акции «Единый день сдачи ЕГЭ родителями»

24 марта 2021 г. Амгинский улус принял участие во Всероссийской акции «Единый день сдачи ЕГЭ родителями». Инициатором проведения акции является Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, в 2021 году проходит в пятый раз. Эта акция знакомит родителей и общественность с особенностями экзаменационной процедуры, призвана помочь родителям избавиться от лишнего психологического напряжения и правильно настроить своих детей на качественную подготовку и сдачу ЕГЭ. Всего приняли участие 27 родителей, заместитель главы Амгинского улуса по социальным вопросам Борисова С.В., глава администрации МО «Болугурский наслег» Кузьмин С.Н., заместитель главы МО «Амгинский наслег» Боярская Л.А., зам. главы МО «Чакырский наслег» Тарасов И.Н. и другие специалисты администраций и управления образования.

В пунктах проведения экзамена взрослые прошли через все процедуры экзамена, начиная с термометрии, металлодетектора и заканчивая написанием сочинения. В этом году родителям предложено проверить свои знания по русскому языку. Это единственный обязательный предмет для участников ЕГЭ в этом году. Участники акции  написали  экзаменационную работу, составленную из заданий, аналогичных тем, которые будут предложены участникам ЕГЭ. Это сокращенный вариант работы, рассчитанный не на обычные 3 часа 30 минут, а на более сжатое время.

В этом году в Республике Саха (Якутия) во всех пунктах проведения экзаменов при проведении ЕГЭ и ГВЭ будут использована новая технология: сканирование экзаменационных материалов в аудиториях, где провели экзамен. До 2021 года работы участников сканировались в штабе пункта проведения экзаменов и затем по сети «Интернет» отправлялись в Региональный центр обработки информации. Для качественной подготовки в апреле 2021 года будут проведены 2 региональные апробации, 2 всероссийские апробации, в том числе 1 тренировочный экзамен с участием обучающихся 11 классов по информатике и ИКТ.

ФИПИ опубликовал проекты контрольных измерительных материалов ГВЭ-11 для выпускников, не планирующих поступление в вуз

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты контрольных измерительных материалов (КИМ) государственного выпускного экзамена (ГВЭ), который будут сдавать для получения аттестата выпускники 11 классов, не планирующие поступление в вузы. С ними можно ознакомиться в разделе «ГВЭ».

В 2020-21 учебном году, с учетом сложившейся эпидемической ситуации, было принято решение об изменениях в проведении государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов. Одиннадцатиклассникам предоставлена возможность выбора формы итоговой аттестации – ЕГЭ или ГВЭ. Для получения аттестата выпускникам, поступающим в вузы в этом году, достаточно будет получить положительный результат ЕГЭ по русскому языку. Тем выпускникам, которые не планируют поступление в вузы, для получения аттестата нужно будет сдать ГВЭ по двум предметам: русскому языку и математике.

«В практике Рособрнадзора принято объявлять структуру и содержание экзаменационных моделей для государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования до начала учебного года, в августе. Но поскольку решение о проведении ГВЭ для выпускников, не планирующих поступление в вуз, было принято позже, экзаменационные модели ГВЭ для них сформированы на основе уже хорошо известных обучающимся и учителям контрольных измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку и базовой математике», — пояснила заместитель директора ФИПИ Ольга Котова.

КИМ ГВЭ-аттестат по русскому языку будут содержать 24 задания с кратким ответом базового уровня из КИМ ЕГЭ по русскому языку. В совокупности с традиционной формой итогового сочинения эта модель ГВЭ по русскому языку обеспечит контроль освоения системы русского языка и практической грамотности выпускников средней школы.

КИМ ГВЭ-аттестат по математике будут содержать 14 заданий с кратким ответом из КИМ ЕГЭ по математике базового уровня. Задания будут представлять различные разделы курса математики и позволят оценить освоение необходимых требований к базовому уровню среднего общего образования по математике.

Опубликованные документы будут определять содержание КИМ только для выпускников, выбравших форму ГВЭ, так как они не планируют поступление в вузы. Экзамены по русскому языку и математике для категорий участников, которые традиционно имеют право сдавать ГИА-11 в форме ГВЭ, например, участников с ограниченными возможностями здоровья, будут проводиться по соответствующим демонстрационным материалам для указанной категории участников экзамена, размещенным на сайте ФИПИ осенью 2020 года.

Проведение основного периода ГВЭ-11 в 2021 году запланировано с 25 мая по 10 июня. Проектом расписания предусмотрены также два дополнительных периода проведения ГВЭ-11. 13 июля и 17 июля ГВЭ по русскому языку и математике смогут сдать участники, пропустившие экзамены в основной период по болезни или иной уважительной причине. 3-17 сентября в проекте расписания предусмотрен еще один дополнительный период, когда ГВЭ также смогут сдать участники, пропустившие экзамены по уважительной причине ранее, и участники, не преодолевшие минимальный порог на ЕГЭ по русскому языку.

Пресс-служба Рособрнадзора

Рособрнадзор опубликовал обновленные проекты расписаний ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2021 год

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки опубликовала обновленные проекты расписания государственной итоговой аттестации (ГИА) для выпускников 9 и 11 классов в 2021 году.

Проект расписания ГИА-11 предусматривает проведение в 2021 году двух периодов сдачи ЕГЭ: основного (с 31 мая по 2 июля) и дополнительного (с 12 по 17 июля).

Основной период проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) начнется 31 мая с экзаменов по географии, литературе и химии. Самый массовый ЕГЭ по русскому языку пройдет в два дня: 3 и 4 июня. Проведение ЕГЭ по профильной математике запланировано на 7 июня, по истории и физике – на 11 июня, по обществознанию – 15 июня, по биологии и письменной части ЕГЭ по иностранным языкам – на 18 июня. Устная часть ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») традиционно пройдет в два дня: 21 и 22 июня. Проведение ЕГЭ по информатике и ИКТ, который в 2021 году участники экзамена впервые будут сдавать на компьютерах, также разделено на два дня: 24 и 25 июня. 28, 29 июня и 2 июля в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи ЕГЭ.

В дополнительный период ЕГЭ экзамены пройдут 12, 13 и 14 июля, а также в резервный день – 17 июля.

Государственный выпускной экзамен (ГВЭ-11), который в 2021 году будут сдавать не только участники, традиционно пользующиеся правом сдачи экзаменов в этой форме, но и выпускники, не планирующие поступать в вузы, будет проведен только по двум обязательным предметам: 25 мая – по русскому языку и 28 мая – по математике, а также в резервные дни: 8 июня – по русскому языку и 10 июня – по математике.

Проектом расписания предусмотрены два дополнительных периода проведения ГВЭ-11. 13 июля и 17 июля ГВЭ по русскому языку и математике смогут сдать участники, пропустившие экзамены в основной период по болезни или иной уважительной причине. 3-17 сентября в проекте расписания предусмотрен еще один дополнительный период, когда ГВЭ также смогут сдать участники, пропустившие их по уважительной причине ранее, и участники, не преодолевшие минимальный порог на ЕГЭ по русскому языку.

Проектом расписания ГИА-9 предусмотрены два периода проведения экзаменов: основной (24 мая – 2 июля) и дополнительный (3-17 сентября). Основной государственный экзамен (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ-9) в 2021 году пройдут только по двум обязательным предметам, русскому языку и математике. ОГЭ и ГВЭ по предметам по выбору для девятиклассников в 2021 году проводиться не будут.

Пресс-служба Рособрнадзора

ИТОГОВОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 9 КЛАССАХ

10 февраля для девятиклассников будет проведено итоговое собеседование по русскому языку, успешная сдача которой будет являться допуском к государственной итоговой аттестации.

В Амгинском районе в итоговом собеседовании примут участие  212 девятиклассников из 17 образовательных организаций улуса. Обучающиеся будут сдавать итоговое собеседование в своих школах.

Продолжительность итогового собеседования для каждого участника 15-16 минут, а для участников с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детей-инвалидов продолжительность проведения собеседования увеличивается на 30 минут. Итоговое собеседование будет оцениваться по системе «зачет»/«незачет».

В проведении собеседования будет участвовать экзаменатор-собеседник, который будет вести беседу с учеником, стимулировать его речевую деятельность, способствовать раскрытию личности и снятию психологических барьеров. В качестве экспертов выступят только учителя русского языка и литературы. Эксперт будет оценивать выполнение заданий непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка. В целях обеспечения объективности проведения итогового собеседования в образовательной организации будет организовано видеонаблюдение.

Для выпускников, получивших «незачет», не явившихся или не завершивших итоговое собеседование по уважительным причинам, предусмотрены дополнительные сроки – 10 марта и 17 мая 2021 года.

С примерами заданий и проектом демонстрационного варианта итогового собеседования по русскому языку можно ознакомиться на официальном сайте Федерального института педагогических измерений https://fipi.ru/itogovoye-sobesedovaniye

Краткий анализ лучших лучших работ улусной Олимпиады по малой скульптуре среди преподавателей ИЗО, черчения общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования.

        21 января  проведена 5 улусная олимпиада учителей изобразительного искусства и педагогов ДО. На этот раз олимпиада проведена  по малой скульптуре на сюжетную тему «Земля Олонхо» и посвящена 120 — летию Екатерины Ивановой,  сказительницы — олоҥхосута Амгинского улуса. В олимпиаде участвовало 18 учителей из 13 школ и учреждений дополнительного образования Амгинского улуса. Данное мероприятие проходило в режиме онлайн, начиная с открытия и заканчивая подведением итогов. Задание было озвучено в день олимпиады. Участники работали в течение 4 часов. Олимпиада показала, что актуальность и востребованность, я бы даже сказал, значимость этого вида декоративно- прикладного искусства растет с каждым годом.

Победителем стал учитель изобразительного искусства МБОУ «Амгинская СОШ №1 им. В.Г.Короленко»  Захаров Сергей Никитич.

1 место:  Бушкова Саргылана Егоровна, МБОУ «Майская СОШ»

2 место:  Кралина Мария Петровна, МБОУ «Чапчылганская СОШ»

3 место:  Слепцова Евдокия Семеновна , МБОУ «Бетюнская СОШ»

4 место  Ефремова Дария Георгиевна, МБОУ «Амгино-Назаринская СОШ»

5 место: Яковлев Егор Семенович, МБОУ «Абагинская СОШ»

6 место: Рязанская Саргылана Николаевна, МБОУ «Сулгачинская СОШ»

Подводя итоги прошедшей Олимпиады, отметим некоторые наилучшие творческие работы наших педагогов.

        Работа учителя Сулгачинской СОШ Рязанской С.Н. выполнена по  теме «Босхолонуу. Быыһаныы» («Спасение»). Сюжет этого трехмерного изображения повествует о чудесном спасении юной красавицы Боотуром. Пластика движения, эмоции героев, грамотность в пропорциях говорит о том, что автор очень хорошо владеет рабочим материалом.

        В работе учителя  Абагинской СОШ Яковлева Е.С. изображен скачущий во весь опор всадник. Видно, что автор использовал каркас, это помогло показать всю красоту парящего коня. Встречный ветер, который теребит помпон на шлеме, приподнятый хвост коня ясно указывают стремление и силу воли воина Срединного мира в неравной битве со Злом.

        Скульптура учителя кружка «Керамики» Амгино- Нахаринской СОШ Ефремовой Д. Г. Сюжет «Ньургун Боотур төрөөһүнэ» («Рождение Ньургун Боотура») взят из олонхо «Ньургун Боотур стремительный», созданного известным писателем и политиком народа Саха Платоном Алексеевичем Ойунским. В композиции изображены боги Верхнего мира, у которых на свет появился будущий защитник Срединного мира- Ньургун Боотур. Сзади возносит молитву- Алгыс Верховный Бог-Үрүҥ Аар Тойон. Пластичность движений, эмоции героев, подбор и детали одежды, все это создает как бы единую композицию радости и торжества.

    Композиция учителя Бетюнской СОШ Слепцовой Е.С. под названием “Аландаайа- Куландаайы бухатыыр”. Сюжет воздаяния алгыса, кормление Духа огня перед дальним походом выполнен реалистично и целостно. На переднем плане перед костром изображен сам воин. Он как бы смотрит на горящий огонь и думает о чем- то о своем. Левее стоит девушка- стерх (священная птица), которая спустилась с неба поддержать защитника Срединного мира в нелегкой борьбе Света и Добра.

В работе учителя Чапчылганской СОШ Кралиной М.П. изображен момент жестокой схватки Ньургун Боотура с Боотуром Нижнего Мира- Уот УҺутаакы. Мария Петровна очень удачно и реалистично уловила момент победы Добра над Злом. Эмоции героев, пластика движения и верное решение композиции, все в комплексе, создают весь накал сражения не на жизнь, а на смерть.

            В композиции «Рождение надежды», учителя Майской СОШ Бушковой С. Е., отражен момент рождения собирательного образа, будущего защитника Земли, мирных её жителей. Благодарная рождением сына мать, показывает сына Богу Верхнего мира, Үрүҥ Аар Тойону и просит его благословения. У всех степных народов, в том числе и у народа Саха, есть такая традиция. Корни её исходят из самых глубин веков, когда у всех этих народов была одна религия- Тенгрианство. Оригинальность в композиционном решении, целостность пластики, верная пропорция и владение рабочим материалом говорит об уровне подготовки Марии Егоровны.

          Творчество учителя Амгинской СОШ № 1 Захарова С.Н., по решению жюри, набрал наибольшее число баллов и удостоилось Гран- При. Сергей Никитич выбрал сюжет борьбы Света и Тьмы, Добра и Зла. Для этого он применил каркас, что усилило динамику и пластику движений героев. Более того, их образность и эмоции переданы в полной мере, и композиция в целом выполнено очень грамотно. Соблюдение пропорции и анатомических особенностей тоже на высоком уровне. Боотур в полной ярости, в последнем, решающем броске и воин Нижнего Мира с перекошенным от злости лицом трехмерно изображены мастером очень эмоционально и реалистично.

Все участники Олимпиады очень сильно старались и вложили в своих работах  весь свой творческий потенциал, весь свой талант  и стремление. Стремление создать что-то оригинальное, неповторимое и значимое. И все они внесли свою лепту в развитии искусства и культуры нашего улуса.

Спасибо всем участникам, организаторам этого замечательного, творческого конкурса.

Преподаватель художественного отделения Амгинской ДШИ им. А. А. Черемных, Апросимов Андрей Дмитриевич- Андо.

СОСТОЯЛСЯ ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ ЦЕНТРА МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

22 января состоялся публичный отчет ГБУ «Центр мониторинга качества образования Министерства образования и науки Республики Саха (Якутия)» за 2020 год.

В мероприятии приняли участие в онлайн режиме 100 человек: представители Министерства образования и науки Республики Саха (Якутия)», представители партии ЯРО «Единая Россия, АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н.Донского-2», начальники управлений образованием, руководители образовательных организаций ГО «город Якутск», руководители пунктов проведения экзаменов, председатели предметных комиссий Республики Саха (Якутия) и другие. Модератором публичного отчета выступила Ирина Любимова, первый заместитель министра образования и науки Республики Саха (Якутия).

В своем выступлении директор Центра мониторинга качества образования Надежда Попова отчиталась по всем направлениям деятельности учреждения. Руководитель более подробно остановилась на особенностях работы, связанных с проведением государственной итоговой аттестации в непростых условиях пандемии, ознакомила с содержанием работы по мониторингу качества образования и реализации пилотных проектов по повышению качества образования с использованием результатов процедур оценки качества образования. Были озвучены задачи на 2021 год и среднесрочные перспективы развития учреждения.

Директор обратила внимание на достигнутые за год результаты и со словами благодарности сказала: «Именно в итоге совместной, четкой, слаженной и прозрачной работы всех, кто задействован в проведении государственных экзаменов, по результатам рейтингования регионов по обеспечению качества и объективности проведения ГИА в 2020 году наша республика заняла 17 место из 85 регионов и вошла в «зеленую зону».

Вопросы и предложения были услышаны от начальников управлений образованием Абыйского, Амгинского, Алданского, Вилюйского, Ленского, Нерюнгринского районов, ИРОиПК. От имени членов предметных комиссий выступили Лидия Колодезникова и Марина Баишева. Все выступившие подчеркнули, что в 2020 году Центром мониторинга велась целенаправленная, эффективная работа. Также отметили, что Центр достойно справился со всеми трудностями, который преподнес 2020 год, и пожелали дальнейшего развития, успехов.

Слова благодарности за содействие и помощь в проведении Диктанта Победы выразила руководитель Региональной Общественной приемной Председателя Партии «Единая Россия»» Елена Голомарева.

В заключении мероприятия руководитель еще раз поблагодарила всех, кто сотрудничал с Центром в 2020 году за активную и плодотворную работу, пожелала далее повышать уровень работы по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации.

О сроке приема заявлений на участие в ЕГЭ-2021

Всем, кто планирует сдать  ЕГЭ в 2021 году, необходимо  подать заявление на участие в экзаменах. Срок приема заявлений продолжится до  1 февраля 2021 года  (включительно). После указанного срока заявления на участие в ЕГЭ не принимаются.

Выпускники школ текущего года подают заявление на сдачу ЕГЭ по месту учебы. Выпускники прошлых лет, обучающиеся профессиональных образовательных организаций, освоившие федеральный государственный стандарт среднего общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ, граждане без определенного места жительства, беженцы, находящиеся на территории Республики Саха (Якутия), подают заявления в любую среднюю общеобразовательную школу по месту проживания независимо от прописки или в муниципальные органы управления образованием.

В заявлении необходимо перечислить все предметы, по которым участник планирует сдавать ЕГЭ: обязательные и предметы по выбору.  Напоминаем, что ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году проводиться не будет. Чтобы получить аттестат,  выпускникам, которые собираются поступать в образовательные организации высшего профессионального образования и будут сдавать для этого ЕГЭ, достаточно сдать на удовлетворительный результат ЕГЭ по русскому языку. Другие учебные предметы ЕГЭ выпускники сдают на добровольной основе по своему выбору для поступления в образовательные организации высшего профессионального образования.

Заявления подаются обучающимися, выпускниками прошлых лет лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.

Обучающиеся и выпускники прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления должны предъявить копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, заверенную в установленном порядке,  а участники-инвалиды и дети-инвалиды – оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы. Срок действия рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и документов, подтверждающих факт  установления инвалидности  должен быть действителен до конца экзаменационного периода.  В случае необходимости создания особых условий для сдачи экзаменов в заявлении обязательно нужно сделать особую отметку и указать конкретные условия  в  зависимости от заболевания.

Выпускники прошлых лет при подаче заявления на участие в ЕГЭ могут предоставить заверенную копию аттестата, а не оригинал.  Подчеркиваем,  что в 2021 году выпускники прошлых лет участвуют в ЕГЭ только в основной период.

При возникновении вопросов по участию в  ЕГЭ-2021 за консультацией можно обратиться  по номеру «Горячей линии ЕГЭ»: 8-(4112)-42-10-46, МКУ «Амгинское РУО» 8(41142)41889.

Ахсынньы 21 күнүгэр куйаар ситим нөҥүө Сулҕаччытааҕы “Чычып-чаап” уһуйаан иитээччилэрэ оҥорон таһаарбыт “Киистэ кэпсээнэ” карточкаларын уонна “Шедевр глазами ребенка” босуобуйаларын сүрэхтээтилэр.

“Чычып-чаап” талааннаах, идэлэригэр бэриниилээх иитээччилэрэ өр сылаах үлэлэрин түмүгүн, бэйэлэрин биир дойдулаахтарын, самодеятельнай худуоһунньук Рязанскай Николай Николаевич хартыыналарын кытта сибээстээбиттэрэ кэрэхсибиллээх.

Дьоро күн бэйэлэрин эҕэрдэлэрин тириэртилэр улуустааҕы үөрэх салалтатын начальнига Шишигин Юрий Егорович, “Бичик” национальнай кинигэ кыһатын үөрэх уонна оҕо кинигэтин киинин салайааччыта Никифорова Марина Георгиевна, дошкольнай үөрэхтээһин кылаабнай специалиһа  Чупрова Вера Васильевна, Сулҕаччы нэһилиэгин аҕа баһылыга Ксенофонтов Афанасий Егорович.

Киистэ кэпсээнэ карточкалар автордара Екатерина Филипповна Рязанская  хайдах үлэ барбытын олус үчүгэйдик кэпсээн сырдатта, худуоһунньук Николай Николаевич Рязанскай үлэҕитигэр туһаныҥ диэн бэйэтин санаатын эттэ, хоһооннорун, кэпсээннэрин айбыт Амма Даайыс оҕо сахалыы тылын сайдарыгар болҕомто ууруллара наадатын бэлиэтээн эттэ.

            “Киистэбит кэпсээнэ” хартыынаны сыныйан көрүүгэ, хоһоону, кэпсээни истиигэга, тыл саппааһын байытыы, ойуулаан кэпсииргэ, сэһэргэһиигэ үөрэтэр буолаҕына Шедевр глазами ребенка хартыынаны уруһуйдуурга араас ньыманан туһанан кэрэни айарга аналлаах босуобуйа буолар.

            Быйылгы үбүлөүйдээх сылбытыгар бу карточкалар уонна босуобуйа күндү бэлэх буолбуттарын бэлиэтиир наадалаах. Бу пособиелар күн сирин көрөн, республикабыт бары уһуйааннарыгар тарҕанан элбэх кыра оҕо, үөрэнээччи, иитээччи, учуутал туһаныа, билиэ-көрүө.

Бу пособиелары туһанан иитээччилэр, учууталлар оҕо сахалыы саҥатын, ойуулаан-дьүһүннээн кэпсиирин, кэрэни өйдөөн көрөрүн, кэрэттэн үөрэрин, кэрэҕэ тардыһарын, кэрэни айар баҕата сайдарын, араас ньыманы туһанан кэрэни айарын сайыннарыахтара. Чычып-чаап уһуйаан иитээччилэрэ Екатерина Филипповна көҕүлээһининэн Николай Николаевич Рязанскай хартыыналарын үйэтитэллэрэ хайҕаныан эрэ сөп. Билигин республикабыт хайа баҕарар муннугар кыра саастаах оҕотуттан саҕалаан Николай Николаевич хартыыналарын билэр буолуохтара диэн үөрэбит уонна киэн туттабыт.

Түмүккэ улуус уһуйааннарыттан иитээччилэрэ бу карточканан, босуобуйанан туһанан үлэлиэхтэрин биллэрдилэр, ааптардарга күндү бэлэхтэргэр махтаннылар.